Enseignement

• pour les saxophonistes du SECONDAIRE
• pour les étudiants d’INITIATION AUX BOIS (MUS1511)
• pour les saxophonistes de l’UQAM
• Jazz et Improvisation
• Logiciels/applications utiles
• pour les saxophonistes du Cégep
• Informations générales et techniques
• Pédagogie
• Matériel, équipement
• Exercices
• pour les Compositeurs
• Partitions
• Arrangements et compositions

• Liste d’écoute pour s’égayer le saxophone
• Gammes connues à la fin de secondaire 1
• Gammes des élèves en secondaire 2
• Gammes des élèves en sec. 3
• Gamme chromatique sur toute l’étendue de base (dès secondaire 2)
• Les premières tierces (à partir de secondaire 5)
• Toutes les gammes conjointes, en arpège et en tierces
• Méthode pour trouver les altérations des gammes
• Exercices pour trouver les altérations des gammes
• Attaques possibles au saxophone (la clé, ce n’est pas la langue mais bien l’abdomen)
• Quels emplois en musique sont à votre portée dès 16 à 18 ans? les croisières, l’armée, enseigner à votre compte dans votre quartier.
• Échauffements
• Quelle est la différence entre le son classique et le son jazz?
• Quelles sont les perspectives d’emploi pour les futurs musiciens professionnels? une mine d’infos sur la formation et les métiers du musicien, quelques faits saillants selon moi, « La relance à l’université 2015 », « La relance au collégial 2014 », Emploi-Avenir Québec de Service Canada, Information sur le marché du travail d’Emploi Québec. Qu’en est-il du bonheur, de la satisfaction selon le domaine? À ma connaissance, ces données essentielles n’existent pas!
• Exercices en ligne de lecture de notes
• Méthode d’apprentissage d’une nouvelle partition (pour débutant)
• Les bienfaits de l’enseignement et de la pratique de la musique (recensement d’études scientifiques)
• Camps musicaux québécois pour les saxophonistes :
  Stage de perfectionnement en saxophone Nelligan (Mathieu y enseigne), Asbestos, Laurentides, St-Alexandre de Kamouraska, Saguenay-Lac-Saint-Jean, CAMMAC
• Concours :
  Concours de solistes et de petits ensembles de Victoriaville (mi-avril), Festival-concours Marcelle Corneille (à la mi-mai)
• Chiffrage des accords à quatre sons sur les sept degrés dans les douze tonalités majeures  
• D’où proviennent les notes de la gamme? Pourquoi do, ré, mi, … ?
• Page des étudiants saxophonistes (notes biographiques, transcriptions, arrangements)
• http://www.metronomeonline.com/ ou http://www.studybass.com/tools/online-metronome/
• Logiciels en ligne de formation auditive (pour développer l’oreille relative) et de discrimination d’intonation (ne fonctionne plus depuis que Flash est banni…)
• Papier à musique (portées vides)
• Exercice rythmique et d’articulations en soufflant sans l’instrument
• Répartition des gammes sur 20 cours
• Méthode de travail selon Denis Gagnon

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Pour les étudiants d’Initiation aux bois (MUS1511)

• Plan de cours automne 2021
• Méthodes individuelles (matière à évaluation) : flute (Altès), hautbois (Szeszler), clarinette (Galper), sax (méthode (Londeix), études (Lacour)), basson (Weissenborn)
• Initiation aux bois – LE cahier
• Méthode collective québécoise, volume 1 (version bêta)  : flute, hautbois, clarinette, sax alto, sax ténor, basson
• Tests d’écoute : clarinette, saxophone, flute, hautbois et basson
• Quand l’intonation va, tout va! Poursuivez l’inaccessible étoile grâce à un accordeur (comme l’application « TE Tuner », ce site-ci ou ce site-là). Mieux : fiez-vous à votre oreille en jouant par-dessus un son tenu
• Littérature pertinente par cours et par thème
• Accompagnements ludiques de la méthode de flute d’Altès : leçon 7 no3, no6 (merci à Sabine Jacquet qui les a créés!)

   Informations diverses :

• Comment réparer la clé d’octave du saxophone
• Les bienfaits de l’enseignement et de la pratique de la musique (recensement d’études scientifiques)
• Exemple de soumission pour l’achat d’anches
• Doigtés corrigés de clarinette, basson
• Méthode d’apprentissage d’une nouvelle partition (pour débutant)
• Problèmes fréquents (et leurs solutions)
• En vidéo : roulement de l’index gauche à la clarinette et quantité de bec dans la bouche
• « Défauts fréquents, leurs conséquences et les solutions » suivi de « l’Évolution normale d’un élève assidu »
• Bibliothèque du secondaire – ouvrages indispensables à l’épanouissement des élèves talentueux
• Sons tenus pour pratiquer l’intonation : la 440 Hz (ces fichiers proviennent de l’ancien site de Joël Versavaud)
• Attaques possibles au saxophone (la clé, ce n’est pas la langue mais bien l’abdomen)
• Quelle est la différence entre le son classique et le son jazz?
• Échauffements pour saxophone
• Doigtés suraigus pour la flûte traversière par Larry Krantz
• Compétences professionnelles de MUS1511
• Méthode et exemples d’orchestration pour ensemble de bois

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Pour les saxophonistes de l’UQAM

• Sélection de répertoire pour saxophone, en ordre ascendant de difficulté
• Grille d’évaluation du contrôle sonore du saxophone alto
• Jouer de mémoire (par cœur) : pourquoi et comment, l’origine historique
• Le contrôle du son et la maîtrise du suraigu au saxophone
• Page des étudiants saxophonistes (notes biographiques, transcriptions, arrangements)
• Listes d’écoute (livrets) pour les saxophonistes de l’UQAM : #1, #2, #3, #4, #5, #6
• Fichiers audio des disques d’écoute pour les saxophonistes de l’UQAM : #1, #2, #3, #4, #5, #6
• Grille de gammes pour étudiants universitaires (sessions 1 à 4)
• Exemple sur la gamme de DO
• Chromatisme renversé, tierces mineures chromatiques, gammes par tons et diminuées (dès la 3e session)
• Attaques possibles au saxophone (la clé, ce n’est pas la langue mais bien l’abdomen)
• Échauffements
• Exercices de sons filés
• Métronome incrémental éternel (débute à 60 puis augmente de 4% à tous les 8 temps). Mettez-le en boucle. Commencez à 0m37s pour tempo = 72. Ou 1m08s pour 84, 1m36s pour 96, 1m59s pour 108.
• Quelle est la différence entre le son classique et le son jazz?
• Quelles sont les perspectives d’emploi pour les futurs musiciens professionnels? une mine d’infos sur la formation et les métiers du musicien, quelques faits saillants selon moi, « La relance à l’université 2015 », « La relance au collégial 2014 », Emploi-Avenir Québec de Service Canada, Information sur le marché du travail d’Emploi Québec. Qu’en est-il du bonheur, de la satisfaction selon le domaine? À ma connaissance, ces données essentielles n’existent pas!
• Emplois potentiels : proposez des cours de saxophone dans un centre communautaire près de chez vous
• Grille des études rapides de Ferling (sessions 5 et 6)
• Répertoire des harmonies et orchestres séniors
• Compétences professionnelles des cours de saxophone
• Méthode de travail selon Denis Gagnon

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Jazz et Improvisation

Outils d’analyse et méthode

• Quelle est la différence entre le son classique et le son jazz?
• Le contrôle du son et la maîtrise du suraigu au saxophone
• Attaques possibles au saxophone, application des douu et daat, articulation swing
• À ce point, amusez-vous à interpréter de bonnes études jazz écrites (Snidero, Mintzer, etc.)
• Méthode d’initiation à l’improvisation, pour tous les instruments, avec mp3 pour s’accompagner.
• Accords et gammes/modes associés.
• D’où viennent les noms des modes?
• Liste d’écoute Youtube de pièces jazz inspirantes.
• Dès le secondaire : exercice d’analyse du début du solo de Sonny Stitt sur Cherokee.
  Envoyez-moi votre analyse et je vous ferai parvenir le corrigé.
• Dès le secondaire : Chiffrage des accords à quatre sons sur les sept degrés dans les douze tonalités majeures (clé de sol), (ici en clé de fa)
• Dès le secondaire : Plan croisières – formation du saxophoniste jazz
• Dès le secondaire : Grimoire (premiers exercices jazz et traitement des dissonances)
• Dès le cégep : De l’analyse à l’improvisation à l’aide des études de Snidero ET L’improvisateur autonome
• Notes de bases, extensions; traitement des dissonances dans le jazz (et la musique tonale moderne, par extension)
• Exemple d’analyse mélodique (notes de base, extensions et dissonances) : premier mouvement des 15 études faciles de Snidero – page 1, page 2
• Les gammes de blues
• Métronome incrémental éternel (débute à 60 puis augmente de 4% à tous les 8 temps). Mettez-le en boucle. Commencez à 0m37s pour tempo = 72. Ou 1m08s pour 84, 1m36s pour 96, 1m59s pour 108.

Répertoire recommandé

• Jazz conception, pour chaque instrument, de Jim Snidero : 15 études faciles, 15 intermédiaires, 21 avancées. Études de Mintzer. Voyez leur gradation au sein de tout le répertoire.
• Standards correspondant aux volumes 1 et 3 de Snidero
• Quelques centaines de standards en C, Bb et Eb avec accompagnements
• Liste suggérée par Aebersold (page 11)
• les trois volumes des « Real book » en C, Bb, Eb et clé de fa… et d’autres partitions
• Pour trouver les 129 livres d’accompagnements par Aebersold : gratuitement en ligne ici (merci Yves Adam pour le lien!) ou aebersold.com (note : tous les tomes et les disques sont disponibles à l’UQAM et à l’UdeM, plusieurs à la grande bibliothèque).
• 400 accompagnements mp3 pour improviser

Pour en lire davantage, gratuitement.

Transcriptions

• transcriptions par Rémi Bolduc par-dessus l’audio original
• Michael Brecker : Recorda Me
• Sonny Stitt : Blue moon (transcrit par Isabelle Choquette)
• nombreuses transcriptions gratuites

Liste d’écoute

• Les grands solistes, classés par instrument (page 7)
• Les disques incontournables (page 8)

Logiciels utiles

• Logiciel indispensable pour pratiquer et transcrire : Amazing Slow Downer
  (pour ralentir le tempo des fichiers audio, transposer et créer des boucles sans perte de qualité)
• Accordeur application, pour travailler la justesse, les attaques, le soutien et les terminaisons : TE Tuner (sur mode « Analyse »)
• Accordeurs en ligne : celui-ci ou celui-là.
• Convertisseur Youtube à mp3 en ligne, gratuit
• Logiciel en ligne de formation auditive (pour développer l’oreille relative)
• Pour lire des fichiers Windows Media Player (.wm, .wma, .wmv) sur Mac (QuickTime)
• http://www.metronomeonline.com/ ou http://www.studybass.com/tools/online-metronome/
• Pour lire gratuitement les fichiers Finale (.mus et .musx) : Finale Reader
• Exercices en ligne de lecture de notes (pour débutants)

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Pour les saxophonistes du Cégep

• Grille de gammes pour étudiants du Cégep
• Sélection de répertoire pour saxophone, en ordre ascendant de difficulté
• Le contrôle du son et la maîtrise du suraigu au saxophone
• Attaques possibles au saxophone (la clé, ce n’est pas la langue mais bien l’abdomen)
• Quelle est la différence entre le son classique et le son jazz?
• Échauffements
• Exercices de sons filés
• Métronome incrémental éternel (débute à 60 puis augmente de 4% à tous les 8 temps). Mettez-le en boucle. Commencez à 0m37s pour tempo = 72. Ou 1m08s pour 84, 1m36s pour 96, 1m59s pour 108.
• Page des étudiants saxophonistes (notes biographiques, transcriptions, arrangements)
• Quelles sont les perspectives d’emploi pour les futurs musiciens professionnels? une mine d’infos sur la formation et les métiers du musicien, quelques faits saillants selon moi, « La relance à l’université 2015 », « La relance au collégial 2014 », Emploi-Avenir Québec de Service Canada, Information sur le marché du travail d’Emploi Québec. Qu’en est-il du bonheur, de la satisfaction selon le domaine? À ma connaissance, ces données essentielles n’existent pas!
• Emplois potentiels : proposez des cours de saxophone dans un centre communautaire près de chez vous
• Répertoire des harmonies et orchestres séniors du Québec
• Méthode de travail selon Denis Gagnon

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Informations générales et techniques

• Comment slapper? (aux instruments à anche simple et à la flute)
• Quelle est la différence entre le son classique et le son jazz?
• Attaques possibles au saxophone (la clé, ce n’est pas la langue mais bien l’abdomen)
• Vitesse de vibrato de différents saxophonistes classiques
• Doigtés micro-tonaux pour le saxophone soprano (1/8e, 1/6e, 1/5e et ¼ de tons)
• Multiphoniques de saxophone ténor classés par note prépondérante
• Doigtés du suraigu pour le saxophone ténor
• Doigtés du suraigu pour le saxophone alto, en ordre de difficulté
• Doigtés du suraigu pour le saxophone soprano
• Types d’attaque possibles au saxophone (et pour la plupart des bois)
• Petite histoire du saxophone
• Métronome incrémental éternel (débute à 60 puis augmente de 4% à tous les 8 temps). Mettez-le en boucle. Commencez à 0m37s pour tempo = 72. Ou 1m08s pour 84, 1m36s pour 96, 1m59s pour 108.

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Pédagogie

• Méthode d’apprentissage d’une nouvelle partition (pour débutant)
• Les bienfaits de l’enseignement et de la pratique de la musique (recensement d’études scientifiques)
• Documentation jazz (analyse, liste d’écoute, répertoire recommandé…)
• Sélection de répertoire pour saxophone, en ordre ascendant de difficulté
• Évolution en fonction de la fréquence de pratique
• Pour un été saxophonique : suggestions pour l’élève autodidacte de niveau débutant à intermédiaire
• Pensées pour musiciens et autres artistes
• Méthode de travail selon Denis Gagnon

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Matériel, équipement

• Les meilleures aubaines pour les saxophones se trouvent sur kijiji, marketplace et sur les babillards des cégeps et universités.
• Les autres marques que celles recommandées ci-dessous sont à éviter car elles sonnent faux et/ou certaines notes difficiles à jouer et/ou se désajustent rapidement.
• Pour élèves du secondaire :
  • saxophone alto Yamaha YAS23 usagé : ~550-700$
    (Les YAS26 sont plus récents, plus chers mais pas meilleurs.)
  • saxophone ténor Yamaha YTS23 usagé : ~1175-1500$
• Pour étudiants cégepiens et saxophonistes amateurs :
  • saxophone alto Yamaha YAS52 usagé : ~1100$
  • saxophone ténor Yamaha YTS52 ou YTS280 usagé : ~1975$
  • Entreposage des anches et maintien de l’humidité constante.
  • Retableur/retailleur d’anches (ou adoptez du papier sablé)
• Pour professionnels :
  • saxophones pros Selmer, Yamaha, Keilwerth, Yanagisawa usagés : altos ~2000-4200$, ténors ~3750$
    Conseil : essayez tous les saxophones du marché (usagés et neufs) et achetez votre coup de cœur. Heureusement, c’est rarement le plus dispendieux qui sonne le mieux.
  • Bouchons électroniques adaptatifs Etymotic MusicPro MP915BN idéaux pour musiciens et enseignants de musique (merci à Alfredo Mendoza et Nathalie Tanguay pour le tuyau)
  • Meilleur harnais pour éloigner le physio pour toujours : Ergonomic Systems Freeneck (ne semble plus sur le marché, hélas…)
  • Accessoires pour un développement idéal du son aux instruments à intonation flexible
• Becs de saxophone ténor et leurs ouvertures
• Entretien et entreposage des anches
• Charte comparative des forces d’anches selon la marque :
  charte Vandoren augmentée et corrigée selon MathGaul, charte Légère
• Tableau comparatif des saxophones altos et des becs pour les débutants (élèves du secondaire)
• Économisez 80% en achetant les « Rico Humidity Control Pack » sur ebay ou Amazon sous le nom « 10 Boveda 72% » (merci à Dustin Finer pour l’info)
• Magasin de réparation des étuis d’instruments (pour le tiers du prix d’un achat neuf)

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Exercices

• Exercice rythmique et d’articulations en soufflant sans l’instrument
• Exercices en ligne de lecture de notes (pour débutants)
• Étirements spécifiques aux saxophonistes (par un kinésithérapeute)
• Étirements : salutation au soleil
• Intonation à deux saxophonistes :
  1. intervalles tempérés justes (unisson,4te J, 5te J et redoublements)
  2. intervalles à ajuster selon l’harmonie naturelle (unisson, 3ces, 4te J, 5te J, 6tes et redoublements)
• Le contrôle du son et la maîtrise du suraigu au saxophone
• Échauffements
• Exercices de sons filés
• Métronome incrémental éternel (débute à 60 puis augmente de 4% à tous les 8 temps). Mettez-le en boucle. Commencez à 0m37s pour tempo = 72. Ou 1m08s pour 84, 1m36s pour 96, 1m59s pour 108.
• Logiciels en ligne de formation auditive (pour développer l’oreille relative)
• Articulations à appliquer aux gammes
• Ébauche d’échauffement exhaustif

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Pour les compositeurs

• Le Saxophone pour les compositeurs
  Document expliquant toutes les possibilités du saxophone avec 99 exemples sonores.

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Partitions

• (pour le jazz, cliquez ici)
• Collection d’environ 600 pdf de solos et musique de chambre sur cd ou clé USB : archive pour saxophone
• Répertoire québécois : Éditions GAM
• 4a4 Saxophone Quartet

gratuites :

• des milliers d’arrangements disponibles sous plusieurs formats sur musescore
• des dizaines de transcriptions pour saxophones de Jacques Larocque
• des centaines de volumes en pdf et mp3 sur le site d’Antosha Haimovich
• des centaines d’arrangements sur free-scores
• Librairie Petrucci (énormément de répertoire du domaine public)
• bibliothèques montréalaises : UQAM, UdeM, BNQ, Conservatoire, McGill

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Arrangements et compositions :

Note : progressivement, je migre mes arrangements et compositions sur IMSLP.

Pour saxophone solo

• Niveau 10 : Trump-toé pas (pour saxophone ténor solo – compo Gaulin)

Pour duo de saxophones

• Niveau 5 : Oblivion (soprano et baryton ou ténor – Piazzolla/arr. Gaulin)

Pour saxophone et piano

• Niveau 5 : McGordon (alto – composition de Mathieu Gaulin – avec improvisation)
• Niveau 8 : Misirlou (thème de Fiction pulpeuse) (soprano – Roubanis/arr. Gaulin – double détaché)

Pour quatuor

• Niveau3 : La Quête (SATB – Leigh/arr. Mathieu Gaulin)
• Niveau4 : In the mood (AATB -Garland/adapt. Mathieu Gaulin)
• Niveau5 :
  • Harmonium en trois saisons : Vert (SATB ou FCAB), Histoire sans paroles (SATB ou FCAB), Dixie (SATB ou FCAB)
  • Hymne à la joie (15 parties adaptées à des saxophonistes de secondaire 1 à 5)
  • Paradis fiscal – I. Croisière vers la Barbade avec Paul Martin (flute, clarinette, sax alto et sax baryton – compo Gaulin)
  • Paradis fiscal – II. Offrande fiscale
  • Paradis fiscal – III. L’Éliade et l’Odyssée
  • Les Simpson (SATB – Clausen/adapt. Mathieu Gaulin)
  • Hamp’s Boogie Woogie (AATB – Hampton/adapt. Mathieu Gaulin – avec improvisations)
• Niveau7 :
  • Misirlou (thème de Fiction pulpeuse) (SATB –Roubanis/arr. Mathieu Gaulin – double détaché)
  • Sonate, 3e mouvement (A A+S T B – Creston/adapt. Mathieu Gaulin – quelques suraigus)
  • Vesoul (SATB – Brel/arr. Mathieu Gaulin – quelques suraigus et slaps)
• Niveau8 : Consommation
  (SATB – composition de Mathieu Gaulin – avec improvisation, slaps, microtonalité, multiphoniques)
• Niveau9 : Étude no4, opus 10 (SATB – Chopin/adaptation de Mathieu Gaulin)

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Liens divers

• Brochure sur l’alimentation, jus matinal optimal
• Références préférées en alimentation : Nutrition facts du Dr Michael Greger dont cette page indispensable particulièrement aux végétaliens, ce documentaire-choc édifiant et leur délicieux planificateur de repas
• Lectures essentielles (ces sujets tabous) :
  sur les écrans qui perturbent nos vies et notre société : TV lobotomie de Michel Desmurget
  sur la première cause de nos maladies, l’alimentation : Comment ne pas mourir de Michael Greger
  ce que la psychologie sait du bonheur (non, ça ne s’achète pas) : Vivre de Mihaly Csikszentmihalyi
• Pour s’informer : Le Devoir
• Pensées, citations et extraits édifiants
• Éducation des enfants – philosophie Gaulin-Choquette, puisqu’ils aiment un certain encadrement
• Navigateur internet : Firefox + uBlock (bloqueur de publicités)
• Pour prêter son argent aux pauvres :
  Kiva (pour prêter à des entrepreneurs sujets à un faible taux d’intérêt, consultez cette liste)
• Aides de jeu pour Civilization (jeu de plateau) : stratégies de base et statistiques, feuille du joueur, tableau de puissances militaires comparatives (format ods – LibreOffice), matériel selon le nombre de joueurs, bible des clarifications

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